手机种类的儿歌,关于手机儿歌

1. 十来岁的男孩子，没什么兴趣爱好，喜欢玩手机看电视，怎样培养他其他的兴趣爱好呢？

十来岁的男孩子，没什么兴趣爱好，喜欢玩手机看电视，怎样培养他其他的兴趣爱好呢？

十来岁的男孩子喜欢玩手机看电视，没有其他的兴趣。这也是目前的小学阶段的普遍现象，现在的男孩子都会玩手机，玩游戏比大人玩的还溜。手机和电视对孩子的吸引力很大，包括一些大人都手机成瘾何况小孩呢？在这个手机普及的时代，手机是避免不了的。应征了那就话：堵不如疏。

当有些家长不让孩子玩手机，孩子就选择看电视 、动画片；其他的体育活动和趣味活动都不感兴趣。长此以往呢影响学习、影响交际、甚至影响生活。

如何培养孩子兴趣，转移孩子的注意力到兴趣爱好上去？

和孩子交流了解孩子的心理期望

任何一个孩子刚开始接触手机，都是模仿大人开始 。孩子自己接触手机后发现很有趣，当没有其他的活动吸引他的时候，渐渐的对手机成了依赖。也就觉得手机之外事情变得无趣。每一个孩子沉迷手机和电视前都是一个过程，都是因为缺少家长和陪伴，缺少玩伴，然后手机和电视就是他的玩伴。

家长可以这么做：

1. 和孩子沟通交流，了解孩子想要的愿望；知道孩子为什么玩手机而不和家长一起玩。
2. 家长反思下自己和孩子的时间是不是少了，或者孩子独处的时间太长，孩子长时间无聊开始玩手机。
3. 孩子玩手机和看电视的时间段是什么时候，摸清孩子的时间规律，方便帮孩子整理时间，减少玩手机和看电视的时间。
4. 和学校教师沟通，是否在学校也拿手机，或者同学间有攀比玩手机的现象。

家长的具体做法：

孩子沉迷手机和电视，对手机和电视的理解浅显，只知道手机和电视的***性。任何玩手机和看电视的孩子都是因为开始的时候缺少玩伴和家人的陪伴。让孩子明确手机不是生活的全部，家人才是最亲切的。

1. 家长和孩子谈心明确沉迷手机和看电视的坏处，告诉孩子：现在开始父母会多陪陪你，和你一起玩、学习。但是孩子你要答应父母，减少玩手机和看电视的时间。
2. 家长和孩子一起规定每天手机只能玩半个小时，看电视只能半个小时。同时可以让孩子通过劳动和家务的时间换取玩手机和看电视的时间。
3. 家长多和孩子在一起，和他一起做游戏，亲子互动的游戏，一起运动和打球。孩子本身都是喜欢运动的，选择一个他喜欢的、熟练的运动；转移注意力，同时消耗孩子的精力、体力，还能锻炼身体。
4. 家长多带孩子外出活动，逛公园和散步，或者到游乐场。多旅游增长见识。
5. 家长可以和孩子一起看书，借点和买点他比较感兴趣的书籍。

总结：

任何玩手机和看电视成瘾的孩子，都是因为陪伴的少。如果家长想改变这种情况，就要做好花时间花精力花金钱的准备。任何一个兴趣的培养不是一蹴而就的。关键的一点是家长做好榜样，而且是长时间的榜样。家长总有工作忙为借口，工作后的时间呢每个星期天呢，如果是爷爷奶奶带的更要和长辈们商量好。希望能帮到你！

首先家长要努力提高自己的艺术修养，由于各种原因，父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿 孩子也像自己一样缺乏艺术修养，因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。这 固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣爱好很重要的。如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐，怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢？父母 是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。要善于对孩子进行表扬和鼓励。无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，做家长的都不要求全责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子 关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。如孩子在房间画画，将地面弄得很脏时，家长千万不要***雷霆，也不要因为孩子画得达不到要求而漠不关心，甚至加以制 止。而应时时关心、询问，给予肯定性评价，加以鼓励。还应为孩子提供必要的绘画环境和绘画工具，最好抽时间参与孩子的绘画，一起欣赏孩子的绘画作品，甚至 可以用孩子的画装饰、布置房间。这样可以增强孩子的自信心，激励他把画画得更好。久而久之，绘画就会成为孩子生活的一部分，当一名画家将成为他的梦想。  总之，培养孩子兴趣、爱好和特长的方式、方法很多，不能一概而论，每位家长应根据自身不同的条件和孩子的不同表现，因人而异，因材施教，这样才能获得成功。　 家庭美育是一门学问，如何培养孩子的兴趣、爱好，发展其个性特长是家庭美育的核心和重点内容，作为家长，必须通过不断学习来丰富自己，努力当好孩子的启蒙老师。

孩子爱看电视，对成长有什么影响吗？答案是肯定的！

国外有神经科学家做实验，***集大量孩子数据，按照看电视的时间长短，对300个孩童进行分类，比对他们的脑部图像。实验结果表明，看电视的时间长短，对脑部解剖学层面，有改变的影响，看电视时间长的，会导致解剖学上的改变，从而降低语言表达相关的IQ能力。

原因是什么呢？因为长时间看电视意味着长时间被动接收信息，这会导致孩子很少会自己主动思考问题，于是表达能力、逻辑能力长期得不到训练，便会逐渐趋于弱化。

“苹果手机之父”乔布斯，生前也不让自己的孩子玩iPad和手机。他说：“我们限制孩子们在家里使用智能产品。”作为电子产品的科技大佬，他深谙电子产品的原理，也清楚它对孩子的恶劣影响。

美国西雅图儿童医院一项调查发现：1岁时每天看3小时电子屏幕（如电视和手机）的儿童，在7岁时出现注意力问题的可能性比一般儿童高30%。孩子越小，玩手机的伤害就越大，很容易出现情绪问题、行为问题，患上注意力相关障碍的概率越高。

这就是为什么呼吁家长谨慎给孩子使用电子设备的原因。当然，随着孩子慢慢长大，使用电子设备是无法避免的事情，所以如何控制孩子的使用时间、如何引导孩子正确使用电子设备才是这个时期家长需要注重的地方。

那家长该如何培养孩子的兴趣呢？

兴趣爱好不是发现出来的。其实小孩的兴趣爱好是发现不出来的，因为即使是你发现了小孩某方面天性喜欢或擅长的爱好，正常情况下，没有外力的持续鼓励支持，兴趣爱好很快就会消失减退。因为当一项学习或者技能继续，难度必然不断增加，竞争更加激烈，小孩获得的成就感会不断消退，挫败感必然产生并不断加大，最终是走向失败和放弃。

所以说，兴趣爱好一定是培养出来的。小孩子可塑性极强，学习能力、模仿能力、创造能力都很强，所以几乎大部分我们大人所期望的钢琴、舞蹈、无数、奥数、运动甚至做作业等等，对绝大部分小朋友来说都可以培养成兴趣爱好。兴趣爱好的产生，关键在于小孩能否持续获得对这项技能的成就感！

如果你想让小朋友对某样事物感兴趣，那么最重要让他持续获得成就感。足够多的成就感的量变积累，自然会质变为兴趣爱好。只要你能有办法让小孩持续获得成就感，达到足够的时间和程度，自然就会变成小孩自己的兴趣爱好。

当然，家长还可以利用工具来引导、培养孩子的兴趣爱好

比如小花苞ai课堂，就是利用游戏化教学，让孩子在玩耍中得到成长。特别是针对学龄前儿童启蒙英语学习，小花苞相信兴趣是能否学好英语的关键所在，所以小花苞课程始终坚持让孩子在游戏中通过边玩边学的方式，引发孩子对英语学习的兴趣。

小花苞让家长省心的地方还在于，不用过分担心孩子一味玩游戏而忽略了学习。为了避免启蒙阶段的孩子们陷入“要么一直看动画片，要么一直玩游戏”的误区，小花苞在游戏设置上去除了冗长的故事，仅保留简单必要的故事背景，而在游戏化的学习过程中，需要孩子大量的互动操作和发音以完成游戏任务。这些都是让孩子在感兴趣的基础上进行“玩耍式学习”，让家长真正放心地让孩子边玩边学~